企业网(wang)(wang)络安(an)(an)全事(shi)件的(de)发生，最(zui)主要(yao)的(de)诱因就是员工(gong)缺(que)少足够的(de)信息(xi)安(an)(an)全意(yi)(yi)(yi)识(shi)和防范观念，违反(fan)信息(xi)安(an)(an)全规章(zhang)，成为(wei)网(wang)(wang)络犯罪者的(de)辅助工(gong)具。员工(gong)本身(shen)意(yi)(yi)(yi)识(shi)不到自己(ji)的(de)这种(zhong)行(xing)为(wei)和后果，将(jiang)整(zheng)个组(zu)(zu)织的(de)信息(xi)资产推向(xiang)危险的(de)境地(di)。针对各(ge)组(zu)(zu)织中(zhong)数据泄露等(deng)(deng)安(an)(an)全事(shi)件，开云真人科技集团(tuan)通过各(ge)种(zhong)形式的(de)信息(xi)安(an)(an)全意(yi)(yi)(yi)识(shi)教育及宣传(chuan)，使得信息(xi)安(an)(an)全意(yi)(yi)(yi)识(shi)融入到工(gong)作、生活中(zhong)，再配(pei)以检(jian)查、奖(jiang)惩等(deng)(deng)机制，从(cong)而让信息(xi)安(an)(an)全意(yi)(yi)(yi)识(shi)变(bian)得如(ru)同(tong)呼(hu)吸一(yi)般(ban)必要(yao)和自然。
用户需求：
一(yi)、安全(quan)意(yi)识(shi)(shi)不足：组织内人员因(yin)安全(quan)意(yi)识(shi)(shi)不足，导致操作疏忽(hu)、操作不规范等(deng)(deng)因(yin)素造成信息泄露，违(wei)反法律(lv)、法规，损害组织声誉等(deng)(deng)。
二、缺(que)乏有效的(de)培训计划(hua)：组(zu)织(zhi)未针(zhen)对全(quan)年(nian)安(an)全(quan)教育培训制定相应计划(hua)，指(zhi)导组(zu)织(zhi)全(quan)年(nian)安(an)全(quan)教育培训工作的(de)开(kai)展。
三、培训制(zhi)(zhi)度无(wu)法落实：按照相关要求，制(zhi)(zhi)定(ding)安(an)全(quan)教育培训制(zhi)(zhi)度，缺乏既定(ding)计划，无(wu)法有效落实。
应用场景：
一、合规(gui)场景：开展安全意(yi)识培(pei)训，满足合规(gui)要求。
二、业(ye)务(wu)场景(jing)：提升人员(yuan)安(an)全(quan)意识，降(jiang)低业(ye)务(wu)操作面临的安(an)全(quan)风险。
三、事件场景：提升人(ren)员安全(quan)(quan)意(yi)识，防止发(fa)生安全(quan)(quan)事件。
四、重保场景：重要(yao)保障时期，防(fang)止黑客通过安全意识薄弱的(de)人员(yuan)采取钓(diao)鱼、社(she)工等方式(shi)带来攻(gong)击事件。
服务价值：
一(yi)、加(jia)强(qiang)主观规范行为：任何隐患在(zai)人员不规范操作后都可能造成“千里之堤溃于蚁穴”，提升员工的信息安全风险意识可以自然地规范人的行为，从而降低整体风险。
二、定点安全风险清除：通(tong)过一套机制(zhi)筛选出安全意识(shi)较(jiao)弱的(de)人群进行(xing)针对(dui)性(xing)提升，消除隐患防范于未然。
三、提升人(ren)(ren)员安全(quan)认知：员工在经(jing)过动(dong)态、静态等多方位安全(quan)意识(shi)培训后会提升自我(wo)的安全(quan)认知能力，从而(er)实现“人(ren)(ren)人(ren)(ren)受到(dao)宣传教育、人(ren)(ren)人(ren)(ren)增强防范(fan)意识(shi)、人(ren)(ren)人(ren)(ren)具备安全(quan)习惯”。
服务优势：
一、体(ti)系化(hua)课程：基于讲师自身丰富的(de)知(zhi)识体(ti)系，融入(ru)项目实践的(de)积累，规划设(she)计适用(yong)组(zu)织的(de)体(ti)系化(hua)课程。
二(er)、一站式(shi)服务：培训服务从采购、设计、规划(hua)、实(shi)施全过程均有专业服务顾问跟进及推(tui)动。
三(san)、实践(jian)指导(dao)：培训讲师均拥(yong)有多年的一线实践(jian)经验，培训过程中以真(zhen)实项目实践(jian)进行(xing)分享。
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